二00八年二月

一、 强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立了学生法制教育工作领导小组，校长任组长，德育主任任副组长，聘请了远洋派出所的副所长任综治副校长，并与晋安区交警支队、消防支队等单位建立了共建关系，德育主任负责具体抓落实工作，每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议，回顾总结前一年工作，制订当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到各处，形成依法治校工作齐抓共管、各司其职、各负其责、层层抓落实的工作格局。同时，学校内也成立了一支以班主任和思想品德课专职教师为骨干的素质较好的普法宣传教育教师队伍，定期为学生开设法制教育课，从而有效的利用课堂为学生讲课。

    二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

学校的法制教育工作，重点是对在校青少年进行法律法规、自我保护和预防犯罪知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益；引导中学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参与危害社会公共秩序的活动，学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据中学生的心理和生理特点，我们将法制教育与教育教学相结合，进行了有效地探索。

利用晨会、升旗仪式等机会对学生进行法制教育，是我校多年坚持的行之有效的教育方法。我们向学生们宣传普及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等，运用法律武器维护学生合法权益。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效   

1．聘请综治副校长，每学期进行两次专题法制报告。在镇政府的帮助下，我校聘请了派出所的郑秀泉同志担任综治副校长，为全校学生作了《青少年犯罪成因及特点》的主题报告，报告围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，收到了很好的效果。

2．举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥自己的积极性、创造性。学校还在校宣传栏中展示优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
    3．开设法制教育课。在学校的统一要求下，各科老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。思想品德课老师首先发挥 “龙头”作用，系统讲授了《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育，如物理、化学课进行自然环境保护的法律知识教育等，都让学生获得了许多有关的法律法规知识。

4．通过黑板报、主题班队会、法制讲座等各种形式进行宣传，切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利。我校坚决制止侵犯学生合法权益、特别是损害未成年人身心健康发展的违法行为，保障学生健康成长，组织学生阅读宣传画《珍惜生命、远离毒品》，举行“珍惜生命、远离毒品”主题班会活动。

五、主要成效

经过几年的努力，我校中学生法制教育工作逐步趋于规范，学生的法律素质提高了，并有效地促进了社会治安秩序的持续稳定，全校中学生连续三年犯罪率为零。

六、存在的主要问题

目前法制校长的工作还浮于形式。由于工作繁忙，法制校长除了每学期来校作一次报告外，平时很少来校，并且由于不是教师出身，上课的吸引力还有待提高。很多法制教育还停留在上课作报告的层面上，老师讲学生听，有时没有深入学生内心。尽管规定未成年人不准进入营业性网吧，但还有不少学生随意进入，规定网吧在晚上12点后必须停止营业，但很多网吧还是彻夜经营，学校较难控制。个别学生的自我保护意识还不够强，曾发生我校学生在返校途中被不法青年抢劫敲诈勒索事件。目前公安机关加强了以上方面的管理，情况有了较大好转。